第三届高校教师数字素养发展与数字化转型学术研讨会举办

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 程墨 通讯员 张珺珊）近日，“素养引领·智能升级·共创未来——第三届高校教师数字素养发展与数字化转型学术研讨会暨中国教育发展战略学会2025学术年会‘教师数字素养发展’分论坛”在湖北武汉举办。

研讨会由中国教育发展战略学会未来教育专业委员会和华中师范大学主办，旨在切实推动数字化赋能教师发展行动，开辟教师发展新赛道，塑造教师发展新优势，深入实施国家教育数字化战略，深化教师队伍改革创新，聚焦高校教师在智能时代的素养提升、能力重塑与教学创新。

教育部教育数字化专家咨询委员会主任委员杨宗凯表示，在智能时代背景下，教师角色的转型与能力提升是核心关键，亟需提升数字素养、转变教学角色、增强专业能力，以适应智能技术引领的教育变革，在转变中理念是重点，理念焕发动力。他期待本次研讨会能够结合教育理论与科研实践，展开充分交流，主动求变以应对时代挑战，开创更多新的可能。

会上，华中师范大学党委书记夏立新分享了华中师范大学在教师数字素养提升方面的三大实践：以标准研评为引领构建发展新体系，以平台构建为支撑赋能教学能力提升，以实训赋能为抓手探索卓越教师培养新路径。他提出技术应用要服务于育人本质，呼吁与会者共研前沿议题、共享创新实践、共促协同发展，共同为教育强国建设贡献智慧与力量。

与会专家深入探讨了人工智能赋能教师专业发展的实践模式，分享了智能教学平台建设、精准教研推进及数字素养评价体系构建的前沿经验。